交互智能平板已俨然成为教育信息化装备的“生力军”，逐渐接过了“开路先锋”投影机的“接力棒”，为全国各大中小学的老师和学生带来了全新的智能化、个性化互动教学和学习体验，将教育信息化普及到了更多的地区。

   近期，交互智能平板和投影设备在健康性问题的对比下(特别是师生的视力影响)，谁更胜一筹，成为了热议的话题。国家广播电视产品质量监督检验中心(下称国家广电质检中心)为此给出了明确的答案：交互智能平板比投影更加护眼。

   根据国家标准GB50034-2004《建筑照明设计标准》的要求，对于黑板的照度要求不低于300lx(勒克斯)，对教室桌面的照度要求如下：

   在使用投影机的教室，学生观看到的图像是投影机投射在屏幕上的反射光，如果要保证桌面照度达到150lx,则按10：1的低对比度(图像识别的低标准)，投影机在屏幕上投射的亮部分照度应该达到1500lx，如果教室使用的是4：3的100寸屏幕，则投影机的流明数至少要达到4050，这只有工程投影机能够满足。一般教室使用的投影机流明数在3000以下，因此为了保证屏幕的可视度，老师往往需要拉上遮光帘以降低教室环境光的照度。但这造成了学生桌面照度的下降，当学生视线反复在桌面和屏幕上切换时，相当于反复在暗场和亮场中切换，长此以往，极易造成学生视疲劳，引起视力下降。

   且投影机在使用一段时间之后，镜头老化、镜头积尘等原因又会造成投射影像的模糊，学生在观看时其晶状体睫状肌需要反复调焦，更容易造成视疲劳。

   另一方面，交互智能平板采用的是内置背光源，属于直射光源，表面亮度在300-500nit之间，受环境光源影响不大，实际使用时无需降低环境光亮度，这就保证了学生桌面有个明亮的阅读环境。

   且桌面照度与屏前照度差异不大，视野在桌面和屏幕间切换时瞳孔的变化很小，不易造成视疲劳。同时，交互智能平板的使用寿命可达5万小时以上，整个生命周期无需更换灯泡等耗材，无需进行除尘处理，其屏幕清晰度和对比度均可保证远高于投影，对色彩的还原也更加真实，能有效舒缓视力疲劳。