产品介绍:
走班教学概念是针对学生知识、能力结构和学习需求的不同类型而分群体选择不同的教学目标和内容，实施不同的教学方式，从而让不同层次的学生都能得到充分发展，使水平以更快的速度得到大限度的提高的一种教学形式。具体来讲，是指通过一定的测试或评估，在保持原行政班级不变的前提下，根据不同的成绩或结果以及学生的意愿，把同一层次的学生组成班级进行授课，实行动态流动式分层次教学。
释锐智慧走班教学管理软件（简称超级课程表）是走班教学需求驱动下的教学事务管理系统，内置“人员管理、班级管理、教研组管理、年级组管理、课程管理、教材管理、任课老师管理、课程开课计划管理、教师课时计划管理、走班选课、走班分班、教室管理、排课规则管理、一键智能排课、班级课表、教师课表、学生课表、上课点名”共计30个教学管理功能，用数据驱动教学管理。
产品特点:
1.排课规则：支持“禁止、先、较差、指定”四种约束规则。
2.约束对象：支持“课程、老师”两种约束对象。
3.规则操作：可视化操作，在课表上拖拽式安排。
4.资源冲突检测：排课时，需要避开各类资源冲突，常见的资源冲突有四类，分别是同一个老师不能同时上两个班级的课；同一个学生不能同时在两个地方听课；同一间教室不能同时有两个班级用；一个班级同一时间只能上一门课。
5.一键生成课表：一键自动按照教学计划、排课规则、教务安排自动把走班课课表、行政班课表智能生成，如果有无法解决的任课冲突，课表生成失败，否则，课表生成成功，课表过程有日志全程记录，并看动态日志。
6.生成课表的程序因计算多，算法复杂，耗时一般很长，因此系统采用异步计算方法，管理员在按下排课按钮后可以关闭浏览器离开。排课结束前可以终止排课。
7.排课成功后，支持单节课或多节课课表的可视化微调（包括课表可视化对调），如果没有规则和资源冲突，调课能成功。
8.排课时，如果没有安排任课老师，系统会根据教研组成员信息和年级组成员信息自动安排班级的学科任课老师，而且会确保老师们的课时规划，减轻教务老师的工作负担。
9.排课时，如果没有安排上课教室，系统会根据房间管理数据自动安排班级的上课教室，而且会确保教室资源不冲突，减轻教务老师的工作负担。
10.提供套餐选课模式。
11.支持周六和周日排课。
12.支持手工插课。
技术难点:
1.组织架构：一套科学的组织（年级、班级、教研组）建设系统对本项目的成败至关重要。
2.课程框架：必须有一套科学的课程管理系统才能有效应对国家课程、地方课程、校本课程、必修课、选修课、课程总课时、学期课时、周课时等各类现实问题。
3.课堂设计：每一节课如何设计？模型设计的科学性直接决定了排课、课表、调课等核心功能是否可以顺利实现。
4.排课冲突：学生、教师、教室、时间、教师特殊排课要求、课程特殊排课要求、调课等超过七个维度的冲突检验，其计算已经远远超出了人脑可以计算的范畴。
5.排课算法：排课算法的科学性直接决定了（1）是否能够排出全校课表（教师课表、学生课表、班级课表）？（2）机器排出来的课表是否可以用？都是本产品需要解决的技术难点
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