孩子咬字不清，首先要对具体的发音问题进行语音分析，并结合孩子的年龄进行判断。

如果还在正常的范围内，家长要激发孩子主动表达的兴趣，多与孩子进行语言交流，促进发音的完善。

如果不在正常的范围内，就要找到原因，并根据具体的原因采取措施。

发音不准、吐字不清，如果这种现象呈固定状态，属于构音障碍的一种，一般人们说的“大舌头”。可能是由某些生理或病理因素引起，也可能是发音器官本身的功能受到其他因素的影响而造成的功能性构音障碍

功能性构音障碍主要是由于肌肉力的均衡性，协调性造成的，也可能是错误发音习惯导致的。在问诊的过程中，有些患者在幼儿时期发生过轻度脑缺氧、新生儿的一些疾病等，但这些疾病并不严重，对儿童的大脑发育无明显影响，也无法确切证明是因此导致的语言障碍。因此也归为发音器官的功能障碍。

我们的发音是通过舌、腭、咽等发音器官的肌肉共同协作完成的，任何一个部位出现功能异常，甚至仅仅是动作做不到位时，就会影响到发音，造成发音不准、吐字不清，单音素或者多音素发音不准。

无论什么因素导致的发音问题，只要是构音障碍，如果要避免孩子的成长受到发音问题的影响，进行语音矫正一般都是必经之路，在孩子的成长的过程中有的未知，也许孩子可能在一种良好的语言环境和氛围中，自身的语言问题会得到较明显的改善，但也可能因为在幼儿园、在小学被排斥或取笑产生严重的心理问题，使语言问题遗留下来，对孩子的成长造成严重的影响。