| 东莞自闭症学校,教学,小雨滴信誉保障/products_content-741007.html以下为推广信息，与本公司产品及服务无关：东莞自闭症学校的儿童言语交流障碍。该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：1、语言理解力不同程度受损；2、言语发育迟缓或不发育，也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失；3、言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常；4、言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。本公司介绍：东莞小雨滴儿童关爱中心()是一家门对自闭症(又称孤独症)、多动症、注意力不集中、智力发展落后、语言障碍、学习障碍，运动障碍、感统失调症等特殊儿童综合性训练的场所。教学采用的是<TEACCH>结构化教学和公认的训练手段ABA<应用行为分析法>与PCI<游戏与文化介入>相结合，在训练孩子认知理解，认知表达的同时培养儿童的社会交往能力。训练内容包括参与、注意、模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学、交往、生活自理等方面，并且根据其具体情况合理的短期目标，目标，指导家长如何配合老师进行家庭训练。东莞自闭症学校 /products.html东莞自闭症学校,教学,小雨滴信誉保障推荐产品：发电机销售 jintaifdj塑胶配色 glsjyl东莞货架批发 |
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