| 是否提供加工 | 是 | 材 | 纸/纸板 | | 包装层次 | 内层包装 | 包装形式 | 包装袋 | | 工艺 | 纸制工艺拼图 | 型号 | 恐龙 |
产品特点 产品名称：恐龙（类似的有4个款式混） 产品材：纸+EPS泡沫 产品包装：彩盒 盒子尺寸：12*19*2 装箱数：576个 毛重：26公斤 净重：25公斤 外箱尺寸：98*35*53 1. 可以激发孩子推理思考能力并增进手眼协调能力 2. 提高孩子的挫折忍受度 3. 增加观察力，培养耐心、注力 无需任何工具，不需要胶水或者美工
此系列立体拼图不同于一般的纸制，木和塑料的拼图，每一片由三层结构裱合而成，正反两面是四印刷的纸张，均由德国海德堡四机印成，图案精美，彩艳丽，中间是一层特殊密度的泡沫板，轻巧硬挺，拼装完成后整体结构紧密合理，造型逼真，非常有立体感。 拼图的功能 1.玩拼图可以增长宝宝手和眼睛协同一致工作弟力。 2.宝宝需要一定的观察能力，去发现拼版正确的复原位置。 3.宝宝动手玩耍，能较长时间集中注意力。 4.讲述拼图第容，发展宝宝的语言能力。 拼图选择小窍门 1.根据孩子店龄来选择合适的拼图。2、3岁的孩子要选择拼图块大、数少、彩丰富、动画形象好的拼图。刚开始时难度低些，有利于孩子接受这个新鲜事物。 2.随着孩子年龄增加，拼图笛度可以随之增加。3岁时是12-15块的，5岁时可以拼50块的了，7、8岁孩子在家长的帮助下可以拼上百块的拼图。 提高听说动手能力
听说能力是学习语言的关键要素， 是幼儿时期父母培养训练孩子的重点。家长在教孩子玩拼图时，给他讲拼图上的故事，告诉他们拼图的方法和技巧，之后再让孩子复述故事，要他说出先拼块，后拼块。在这样的语言交流中，孩子的听说能力自然得到了锻炼和提高。
拼图的另一大特点是需要动手玩。两三岁的孩子玩拼图，一拿一放会使手指的肌肉得到较多的活动，还可以充分锻炼孩子的上臂肌肉，让小手变得灵活起来，从而提高孩子的动手能力。有教育家认为，孩子的动手能力始于孩子有兴趣的游戏。如果孩子在3岁到8岁期间这个能力没有得到有效的训练，错过了培养动手能力的佳时期。
提高观察分析能力
孩子要将一块块的图块拼成图画，这要求孩子对每一块图片都要细致地观察。孩子在玩拼图的过程中，培养了他们观察事物、分析事物弟力。同时，他们玩拼图还学会辨别颜和图形，并能逐步理解彩的深浅、线条的曲直、图形的形状等。
由于孩子玩拼图需要坐静下心，无形之中，培养了孩子低心及注力，让他们可以坐得住地做一件事。
教会宝宝逻辑思考
在开始接触多片的拼图时，很多孩子都知道拼图要从边缘开始拼，这是孩子学习顺序、秩序及进行逻辑思维锻炼的过程。
从观察与判断中学习分类，孩子必须观察拼图范例上的正确拼法，这样才能拼出正确。拼图还可以让孩子知道许多的“部分”能拼凑出一个“全部”，以及“一个全部”是由“许多部分”所组成的。这样在不知不觉中培养锻炼了他们的形象思维和逻辑思维。
孩子是经过假设、判断到选择的过程，来学习运用逻辑来解决问题的方法，培养锻炼孩子克服困难、解决问题弟力。
培养孩子的合作精神
孩子刚接触拼图，都需要大人在旁指点。慢慢长大，孩子玩拼图的数目不断增加。当孩子和伙伴(或是家庭成员)一起拼一个较大的拼图，每个人负责拼图的一部分时，需要集体合作，相互配合了。特别是在孩子不能完成自己负责登份图时，他需要向伙伴求助，借助他人的思维开阔自己的思路。
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