交互式电子白板的特点：

交互式电子白板的特点：

1.互动功能：通过与电脑、投影机组成交互式控制环境，配套电子笔完全代替鼠标，同时电子白板相当于大型触摸屏进行完全的电脑控制。计算机的一切操作均可在电子白板上实现并同步显示，而在电子白板上的操作也均可在计算机上同步显示，并可存储。

2.书写功能：利用感应笔在电子白板上随意书写、任意擦除，而且仅用一只笔可任意调整笔的粗细和颜。

3.识别功能：可将手写体英文字母、数字自动转化为标准体、软件升级后可识别中文。

4.照相机功能：可以捕捉任何软件、任意文件的全部或局部画面，并且可照到当前工作簿、新的工作簿、链接、图库、剪贴板，还可调用。

5.导出功能：可以将书写内容转换成HTML、PPT等文件格式，根据需要运行。

6.转换功能：互动式多功能电子白板具有工作簿，工作簿的页可以任意翻页或选取其中任意一页。工作簿与计算机桌面，也可以、任意相互转换。

7.特殊功能：具有放大（缩小）、聚光、拉屏（上下、左右拉）等功能。 上网。

8.协作环境：交互白板及配件支持构建一个课堂教与学的协作环境，有利于教师对整个教学过程有更灵活的或强或弱的控制，同时也有利于学生充分发挥学习主体的作用。

9.亲近师生：操作简单易学，为教学设计，有门的软硬件和资源库的支持。适合小班教学，适应师生群体协作同时兼顾个性化，课堂教学过程易于控制、凝聚力强，过程及新生内容可存储、重用。

10.传统创新：沿袭教师板书教学传统模式，又可以对信息技术与各类学科教学整合进行探索与创新。

11.常态应用：交互白板将逐渐成为大多数中小学教师常态课堂教学的选择，成为信息技术与各类学科课程教学整合的选方案。

12.多种模式：既可适应以教为主的教学结构与模式，也可适应以学为主的教学结构与模式。在实现教学结构与模式的多元化和多样化方面，交互白板比之当前用于课堂教学的其它信息技术装备（包括装备"计算机+投影+屏幕"的多媒体教室和计算机网络教室）具有更大的适应性和灵活性。

13.教学设计：在教师发展领域，交互白板为教师和教研活动同样提供了一种强有力的平台、环境和工具。

黑板参数：长4350mm，宽度1340mm，边框：采用电泳铝合金外框40×200mm，电泳铝合金滑动槽与外框一体化设计，无接缝，电泳铝合金内框38×22.5mm；板面：日本进口板面，厚度0.4mm，涂层为25，丝硬度9H。夹层：高密度聚板，厚度为18mm。背板：进口镀锌板，厚度为0.25mm。外拆卸式（方便更换），减震胶条，板托宽60mm，内嵌式三角固定，不脱落，ABS粉尘盒。可嵌套液晶电视机，可在电视机与黑板之间推拉切换。

1、人性化细节  降低粉尘伤害
  电子白板与绿板的结合，让现代化教学与传统教学相辅相成，使教学势大化。在每次推拉绿板时，滑动轨道内的粉尘与推拉板下方的粉尘刷可以使轨道内的粉尘自动进入粉尘排放，改变以往教室粉尘满天的局面，有效降低粉尘污染。
2、边框防盗  增强安全防范

  绿板边框内置防盗，从而安全有效的保护电子白板让推拉绿板对电子白板形成一个保护层，消除外界有误操作对电子白板造成的任何伤害。
3、推拉式轨道  方便切换板面
   根据教室线路分布及投影吊装或特定条件决定电子白板在框架内的摆放（左、中、右），边框采用推拉式轨道，可轻松实现电子白板与绿板之间的操作切换，省时省力、提高讲课效率，方便初学者使用。在推拉绿板左右皆安置防碰撞橡皮垫圈，减少推拉绿板碰撞所产生的撞击和噪声。
4、内嵌式设计  合理利用空间
   电子白板内嵌于绿板框架内的一体式设计，解决了繁琐祷布加黑板教学方式，操作灵活，营造清爽的教学环境，使教学过程轻松愉悦。化绿板使用面积，合理利用空间，利于教室整体布局。
5、教育新理念  新型复合黑板