园林景观设计是集艺术性、生活性、科学性为一体的设计艺术，秀的园林景观设计不仅能给人们带来视觉享受，还可营造生态健康的园林环境。视觉因素是园林景观设计中的重要因素，对视觉因素进行综合性利用，可以有增强视觉果，丰富园林景观的层次。
景观设计全程班
培训内容：
1. 美学设计：素描、水粉、透视原理、构成设计、色彩配色、审美观念。
2.电脑果图表现：CAD制图、PS后期处理、电脑软件提升运用、阶段考核。
3.景观设计提升：景观元素手绘、CAD景观制图、PS彩平设计、SU景观场景设计。
4.景观设计项目实训：景观方案设计实训（别墅景观、综合态、步行街、公共绿地、主题公园）、景观植物设计实训（分析、小区案例、公园案例、售楼处案例、庭院案例）
CAD施工图设计实训（项目总体讲解、总图讲解、景观小品与构筑物施工图、项目阅读） 。
5.毕作品设计、毕答辩、毕作品整理、景观设计师考核、考试认证考核。
认证证书： ICDA《景观设计师》 学习周期：全日制4-5个月；余制10个月
行前景:
景观设计行前景不错，现在的景观设计师逐渐从风景园林设计、城市规划设计、建筑设计等行中独立出来，变成一门新兴的职，发展时间短、市场需求大、选择多是景观设计行的主要特点。
师资力量：
全部采用有多年的工作经验和教育经验讲师，电话来访、实地来访，都可以找老师解决问题、保证每一位学员的量
课程目标：
苏州英豪教育学院本着量服务的基本原则，在保证教育量的前提下，将该学科教学体系做出更科学的改革和完善。现行的教学体制将更有利于学生的学习和发展同时为学生打下坚实的基础。该着重学习景观设计的理论和实战知识，进行手把手的培养具有独立景观设计的能力，为社会输送具有景观设计理念、创新思维的，并具备实际景观设计经验的学员。
景观园林设计师在对各种视觉因素进行运用时，既要充分利用各因素的点，又要注意整体上和谐。整体和谐即各因素之间，尤其是邻近的各因素之间，主体设计风格应是统一的，避免相互冲突造成违和感。在设计中可以综合运用不同因素，但是前提是彼此能够相融相衬。若违背这一原则，会令观者产生不伦不类的感觉，破坏园林景观的整体美感。
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